Zo dat was het dan... de Istanbul module! Ik heb veel geleerd en vond het een hele ervaring. En ik ben nooit eerder zo ver van huis geweest. Maar ik ga dan ook zeker nog een keer terug naar de stad die wel een beetje mijn hart gestolen heeft.
Dinsdag 5 december
Sinterklaas op de Theaterschool te Amsterdam. Een zeer korte inleiding op de voorstelling Sivas van theatergroep Rast die we op 20 december gaan bezoeken.
De gegeven opdracht om een recensie van de voorstelling te schrijven kan helaas niet volbracht worden in verband met de data:
de voorstelling is na de inleverdatum van dit kunstdossier. Jammer maar helaas. Hier dus een korte recensie van de inleiding.
Bij binnenkomst in de zaal wordt luid muziek gedraaid; van Sinterklaasliedjes tot Tarkan. Aan tafel zitten Sint, Fatma, Fleur uit het Gooi en een Turkse meneer waar ik de naam van vergeten ben. Deze rollen, die vertolkt worden door de groepsgenoten zelf, proberen tot drie keer toe een discussie uit te lokken die allen niet van de grond lijken te komen. De drie stellingen, hieronder genoemd, gaan allen in op religie (de islam in dit geval). Dit vind ik erg jammer omdat het weinig te maken heeft met de cultuur en al helemaal niet met de kunst uit Turkije.
1. De Turkse cultuur in Nederland is gesloten voor niet moslims
2. Religie is een excuus om terroristische daden te rechtvaardigen
3. Het dragen van een hoofddoek moet verboden worden
De middag werd al snel afgesloten door een traktatie van de sint.
Dinsdag 28 november
De CKV-powerpoint-tijdslijn!
Een lange zit maar wel leerzaam vond ik. Ik kon nu onderwerpen beter plaatsen dan ik in Istanbul kon doen. Wat wel vervelend was dat toch nog veel groepjes hetzelfde vertelde en dus niet vooraf overlegd hadden. Dit maakte de presentaties aardig suf. Bij de vraag of we van tevoren hoorcolleges gehad hadden willen hebben zeg ik nee. Zelf onderzoeken vind ik leuker dan voorgekauwd gekregen stof, helemaal bij zo'n project. Je blijft toch groeien in het proces als je zelfstandig aan het werk gaat.
Dinsdag 21 november
Muziekexcursie/ workshop.
Dinsdagmiddag; een lokaal vol studenten op het Conservatorium te Amsterdam. Op het programma stond zowel een stukje theorie als praktijk. De vrouwelijke workshopbegeleiderlaat ons vele verschillende muziekfragmenten horen want 'Turkse muziek' bestaat niet! Het komt uit alle windstreken en van religieuze sufimuziek, tot Koerdische en Romamuziek. Bij de fragmenten is er vaak verschil in taal en ritme.
We vervolgen de workshop met het zelf slaan van ritmes op een Darbuka. Dat is natuurlijk een oorverdovend lawaai met zoveel mensen! Maar de begeleider is heel duidelijk en gebruikt de klanken 'Tek' en 'Boem' om de verschillende slagen aan te geven. Tek voor de rand van de trommel en Boem voor het slaan op het midden.
Tot slot zingen we gezamelijk een Turks liedje en degene die dit muzikaal willen begeleiden mogen dit doen. Het liedje gaat over het benoemen van groenten en zaden die kinderen leren moeten. Ook al is het in een voor ons vreemde taal, de uitspraak gaat prima.
De inleiding op BVO vond ik niet helemaal je-van-het maar de workshop liep als een trein!
Dinsdag 14 november
De ckv-les gaf ons de ruimte een Powerpoint te maken, ons in te lezen voor presentatie op de 28e november en een bespreking te houden met groepje voor (E) en na (G) ons om overlapping proberen te voorkomen.
Bij de vakdidactiekbijeenkomst schoot ik een kritische blik op het kunstdossier van Silvia. Positief was dat ze een goeie opzet gemaakt had en heel duidelijk wist wat ze erin wil hebben en waar, waarbij haar persoonlijke ervaring voorop stond. Jammer was alleen dat het tot nu toe nogal weinig was.
De kritische punten van Silvia op mijn dossier waren: inhoudelijk goed maar visueel nog geen duidelijk beeld. We werkten beide aan een weblog. Ik had alleen tot nog toe de recensies in een boekje geschreven en/ of al veel uitgetikt in word. Ook mijn linkjes en beeldmateriaal had ik al verzameld, maar ik was de inloggegevens van mijn blog kwijt...lekker suf!!! dus snel nieuwe aangemaakt.
Dinsdag 7 november
Deze middag verzorgde Fleur en ik twee maal de Sufi-reflectieles. We zouden de presentaties eigenlijk over het hele groepje verdelen maar Marie Louise en Emma waren beide ziek. Fleur startte de les met een vraaggesprek waarna ik een discussie leidde met de volgende stelling:
"Je kunt een suficeremonie als doorsnee dans- en muziekexcursie bijwonen."
De discussie kwam beide keren aardig op gang en de meningen waren verdeeld.
Bij de ckv-les kregen we de eindopdracht uitgelegd en konden we daarmee startten.
De vakdidactiekles gaf een terugblik op de presentaties die in Istanbul gegeven waren. Volgens het model van Kolb (zie: 'Istanbul...de start') moesten we per groepje uitpluizen welke we de beste vonden per onderdeel én welke presentatie er over het algemeen het beste uit de selectie kwam. Volgens ons was dat de excursie naar Istanbul Modern!
Dinsdag 31 oktober
Deze week was er geen les in verband met onze evaluatie van de praktijkvakken.
De middag hebben we besteed aan de bespreking van het lesplan van onze sufi-les voor volgende week....
Subscribe to:
Posts (Atom)